Comment les dispositifs d’accompagnement pédagogique sont pensés et organisés ?  De quels moyens disposent-ils et quelle est leur efficacité réelle en vue de répondre à la crise de l’apprentissage ? En accompagnant huit équipes nationales à diagnostiquer leurs pratiques, le programme d’appui au pilotage de la qualité de l’éducation de l’IIPE-UNESCO Dakar a mis en lumière plusieurs éléments majeurs, qui permettent de répondre à ces questions. Dans le même temps, le programme a permis d’identifier plusieurs leviers d’action pour renforcer et améliorer les pratiques d’accompagnement pédagogique.