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Parcours d'apprentissage flexibles dans le supérieur : recherche comparative
Une nouvelle publication fait un point complet pour passer de la politique à la pratique en ce qui concerne les parcours d'apprentissage flexibles (PAF) dans l'enseignement supérieur. Les PAF sont centrés sur la personne en études et offent des voies d'accès, de progression et de sortie du supérieur très divers, avec pour but d'obtenir des qualificaitons adaptées à la personne et attendues par le monde du travail.
Le monde des études supérieures fait face à des étudiants aux origines et aux parcours variés et auxquels il faut proposer des choix en termes de parcours, de durée et de modalité d'apprentissage. S'appuyant sur des expériences concrètes dans huit pays, cette synthèse se veut une source d'inspiration pour les responsables de la planification nationaux, les responsables institutionnels et la communauté académique.
LireLes quatre notes d'orientation thématiques suivantes offrent des résumés thématiques des éléments politiques les plus importants en matière de parcours flexibles d'apprentissage et peuvent être utilisées comme un excellent matériel de référence pour les grands principes qui sous-tendent une mise en œuvre efficace d'une politique de PAF.
Diversifier les voies d’accès à l’enseignement supérieur pour plus d’équité
Renforcer les parcours d’apprentissage pour faciliter l’insertion professionnelle
Une gouvernance qui favorise les parcours d’apprentissage flexibles
