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  1. Personas en situación de movilidad y el uso de los SIGEd en el planeamiento y en la gestión de políticas de inclusión educativa: lecciones aprendidas y recomendaciones

    Klenner Forttes, Paula; Lobos, Jessica; Pinna, Francesca; Yáñez, Ernesto

  2. Transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique : état des lieux et perspectives

  3. Políticas digitales en educación en Colombia: tendencias emergentes y perspectivas de futuro

    Guarín Muñoz, Laura Yaneth; Leal Fonseca, Diego Ernesto; Morales Velásquez, Esteban

  4. Education et compétences pour l’insertion des femmes sur le marché du travail: analyse comparative de huit pays d’Afrique subsaharienne

    Alban Conto, Maria Carolina; Forti, Alessia

  5. Políticas digitales en educación en Costa Rica: tendencias emergentes y perspectivas de futuro

    Esquivel Vega, Viviana; Villalobos García, Melissa; Zúñiga Céspedes, Magaly

  6. Políticas educativas para la secundaria alta rural: un estudio comparativo de Argentina, Colombia y Perú

    Ángel Pardo, Nadia Catalina; Montoya Serrano, Milena

  7. Diversifier les voies de progression dans l’enseignement supérieur pour élargir le choix des étudiants

    Furiv, Uliana; Martin, Michaela

  8. Diversifier les voies d’accès à l’enseignement supérieur pour plus d’équité

    Furiv, Uliana; Martin, Michaela

  9. Renforcer les parcours d’apprentissage pour faciliter l’insertion professionnelle

    Furiv, Uliana; Martin, Michaela

  10. Une gouvernance qui favorise les parcours d’apprentissage flexibles

    Furiv, Uliana; Martin, Michaela

  11. Funding equitable and high-quality early childhood education: highlights from The Gambia

    Coury, Diane

  12. Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México: primeros apuntes para un análisis comparado

    Fregoso Centeno, Anayanci; Rojas Botello, Emmanuel
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