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  1. Prácticas y voces en América Latina: Perú y Ecuador

  2. Proyecto de actualización de formadores en gestión y política educativa: conceptos clave y orientaciones para su enseñanza

    Braslavsky, Cecilia

  3. Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: estudio de campo Brasil; resumen ejecutivo

  4. Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: estudio de campo Colombia; resumen ejecutivo

  5. Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: estudio de campo Ecuador; resumen ejecutivo

  6. Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: estudio de campo Perú; resumen ejecutivo

  7. Proyecto de investigación: Obstáculos a la escolarización de migrantes indocumentados en cuatro países de América Latina: Brasil, Colombia, Ecuador y Perú: informe regional; resumen ejecutivo

  8. Reconstruir la educación, no las barreras

    Brizuela, Cynthia; Meresman, Sergio

  9. Rendimiento escolar y actores locales: el caso de la ciudad de Campana (Argentina). Informe del estudio realizado sobre el sistema educativo de Campana: estructura, rendimiento y propuesta de reforma

    Tedesco, Juan Carlos; Morduchowicz, Alejandro

  10. Respuestas de política pública y desafíos para garantizar el bien-estar de la primera infancia en tiempos de COVID-19: un análisis comparado para América Latina

    Cárdenas, Ernesto; Osorio, Ana María

  11. Révision comparative des initiatives nationales d'apprentissage mobile en Amérique Latine: les cas du Costa Rica, de la Colombie, du Pérou et de l'Uruguay, rapport d'analyse comparative, note de synthèse/version abrégée

  12. School grants and the right to education: the case of the Honduran Community-Based Education

    Sourrouille, Florencia; Souto Simao, Marcelo
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