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  1. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en seis países de la región

    Pinkasz, Daniel

  2. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en México: informe nacional

    Castro, Mariana Elizabeth; Torres Cahuantzi, Felipe; Vergara Lozada, Dafne Esther

  3. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Ecuador: informe nacional

    Chiriboga Montalvo, Cinthia

  4. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Brasil: informe nacional

    Meraz Velasco, Alejandra

  5. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Chile: informe nacional

    Castillo, Jorge; Weintraub, Marcela

  6. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Argentina: informe nacional

    Montes, Nancy; Valencia, Daniela

  7. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Uruguay: informe nacional

    Romero García, María Margarita

  8. Políticas digitales en América Latina

    Kelly, Valeria; Soletic, Ángeles

  9. Reconstruir la educación, no las barreras

    Brizuela, Cynthia; Meresman, Sergio

  10. Políticas digitales en educación en Argentina: tendencias emergentes y perspectivas de futuro

    Kelly, Valeria; Lopresti, Mariana

  11. Políticas digitales en educación en Chile: tendencias emergentes y perspectivas de futuro

    Claro, Magdalena; Figueroa, Catalina; Pereira, Sebastián; Velásquez, Leonardo

  12. El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas: los casos de seis países de la región

    Pinkasz, Daniel
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