Quand une stagiaire devient formatrice

13 Décembre 2016

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Enid Hanze working with colleagues during the ATP training

Quand Enid Christophine Hanze, responsable secteur Education en Namibie, a terminé sa formation, Le Programme de Formation Approfondie (ou PFA) en gestion et planification de l’éducation à l’IIPE l’année dernier, elle se déclarait prête à prendre en charge de nouvelles responsabilités et à relever de nouveaux défis pour améliorer l’éducation dans son pays.

« Désormais, je peux traiter n’importe quel dossier lié à la planification, » expliquait-elle en juillet. « Avec toutes les connaissances que j’ai acquises, je peux reprendre mon emploi et gérer n’importe quelle tâche. C’est comme si j’avais enfin obtenu officiellement mon permis de conduire et que je pouvais réellement commencer à conduire une voiture. »

Aujourd’hui, Hanze est au milieu de ce qu’elle appelle une analyse poussée de l’évolution sur 5 ans des effectifs d’apprenants, à partir d’une série d’indicateurs au niveau régional. Elle n’aurait pas été capable de gérer un tel projet sans la formation de l’IIPE. Grâce à celle-ci, elle a pu chercher des données statistiques et calculer la grande majorité des indicateurs nécessaires pour pouvoir développer une approche fondée sur les faits. Elle a pu, entre autre, faire l’analyse des indices de croissance, des taux annuels de croissance et des indicateurs relatifs à l’accès à l’éducation tels que le taux brut d’admission ou les taux d’admission par âge.

Si vous voulez développer votre potentiel dans le domaine de la planification de l’éducation à partir d’analyses éclairées, alors l’IIPE est l’institut qu’il vous faut. Il vous apportera non seulement la théorie et la pratique mais il vous permettra également de développer votre réseau professionnel et d’avoir de réelles opportunités d’avancement de carrière. 

Hanze explique que l’objectif est d’acquérir le plus de connaissances possibles dans le champ de l’éducation en Namibie (de l’école maternelle à l’enseignement supérieur, en incluant aussi l’éducation pour adulte formelle et non formelle) pour effectuer une analyse approfondie des tendances actuelles et identifier les défis à relever pour le secteur. « Grâce à l’approche méthodologique de l’IIPE qui mixe théorie et pratique, nous avons pu créer des connexions avec toutes les parties prenantes. »

Le cursus PFA prépare les stagiaires pour des carrières aux plus hauts rangs de l’administration du secteur de l’éducation. Le programme est organisé ainsi : 3 mois de formation en ligne puis 6 mois à Paris et un projet final à réaliser une fois de retour dans le pays. Le PFA délivre un diplôme de niveau Master professionnel.

Pour son projet final, Hanze a travaillé sur l’évaluation de l’impact de l’attraction et de la rétention d’enseignants de qualité en Namibie rurale. Ses résultats ont été transmis au ministère de l’Education et elle espère qu’ils déboucheront sur des évolutions politiques réelles.

Hanze s’apprête également à opérer un grand changement de carrière. En effet, elle deviendra bientôt formatrice de formateurs, avec d’autres collègues aussi formés à l’IIPE, afin de développer les capacités des planificateurs et des autres acteurs de l’Institut Namibien de gestion et d’administration publique (NIPAM).

 

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