Qu'entend-on par éducation de base ?: une contribution à un séminaire de l'IIPE

Auteur(s)
Phillips, Herbert Moore
Langues
Anglais, Français
Collections
Document de séminaire de l'IIPE, 19
Année
1975
Pages
26 p.

Version en ligne

A propos de la publication

Le présent document analyse ce que l'on entend par la notion d'éducation de base. L'auteur répertorie les six principales acceptions de ce terme davantage en fonction du type d'enseignement et de ses objectifs que dans le cadre où il s'exerce. Des exemples illustrent les six acceptions principales. Chaque expression est habituellement rattachée à un type particulier d'effort ou d'attitudes en matière d'éducation, fondé (ouvertement ou incidemment) sur certains principes sociaux, économiques et politiques aussi bien que pédagogiques. L'éducation de base revêt aussi un sens civique et un sens sur le plan du développement. L'éducation de base au sens civique du terme est celle qui permet dans n'importe quel pays de satisfaire au moins aux besoins minimaux de connaissances universelles. La signification que prend l'éducation de base en matière de développemnt recoupe celle qu'elle a du point de vue civique, mais elle fait ressortir davantage son apport sur le plan des besoins professionnels et du développement des facultés personnelles dans les activités de tous les jours.