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Éditorial
Favoriser la participation au niveau local
par K. Mahshi, Directeur de l'IIPE
Focus
Renforcer les acteurs locaux
Les travaux de l’IIPE mettent en lumière les stratégies pour réussir la décentralisation et répondre aux attentes
par Anton de Grauwe et Candy Lugaz, IIPE
Les bureaux locaux d’éducation
Comment peuvent-ils jouer un rôle plus stratégique ?
par Candy Lugaz - IIPE
Évaluer la performance des écoles
Éclairage sur l’approche par district de l’amélioration des écoles en Afrique subsaharienne
par Stephen Blunden - PDG de Link Community Development
Communautés : la voie suivie par le Niger
Le partenariat école-communauté comme facteur clé de l’amélioration de la qualité de l’éducation
par Kailou Dodo - Adjoint au Secrétariat général du ministère de l’Éducation et de l’Alphabétisation du Niger et ancien stagiaire de l’IIPE, 2011
L’utilisation et l’utilité des subventions aux écoles
Quels sont les avantages et les limites des politiques de subvention ? Comment sont-elles allouées et comment les rendre plus efficaces ?
par Anton de Grauwe - IIPE, Akihiro Fushimi, Responsable de l’Unité des relations avec les donneurs à l’UNICEF, Martin Prew, Directeur du Centre sud-africain pour le développement des politiques d’éducation (CEPD)
Municipalisation de l’éducation : le cas du Brésil
Le gouvernement central joue un rôle crucial dans le renforcement des capacités des municipalités
par Laura Fumagalli etVioleta Ruiz - IIPE
Les comités d’éducation en Inde
Surmonter les difficultés pour améliorer leur mission de renforcement d’une éducation de qualité
Prof. Avinash K. Singh, Chef du Département des fondements de l’éducation, Université nationale de planification et de l’administration de l’éducation (NUEPA)
Formation
Bienvenue aux participants de la 47e session du PFA
par Natalie Frederic, IIPE