Aller au
  • Navigation
  • Contenu
  • Pied de page

unesco.org

  • IIPE Dakar
  • IIPE Buenos Aires
  • En
  • Fr
IIPE-UNESCOBack to homepage
Institut International
de Planification de l'Éducation
  • L'Institut
    • column 1
      • Gouvernance
        • Conseil d'administration
        • Structure de l'IIPE
      • Annuaire des experts
      • Notre histoire
      • Suivi et évaluation
    • column 2
      • Notre actualité
        • Newsletter
        • Nos dernières actualités
        • S'abonner
        • Événements à venir
        • PlanED, un podcast de l'IIPE
    • column 3
      • Partenariats
      • Travailler pour l'IIPE
    • column 4
      • Nous contacter
  • Notre mission
    • Soutenir les systèmes éducatifs
      • 11e Stratégie à moyen terme
    • Priorités thématiques
      • Inégalités sociales
        • Inégalités de genre
        • L'inclusion dans l'éducation
      • La qualité de l'éducation
        • Les besoins de la jeunesse
        • Bien apprendre
        • Gestion des enseignants
      • Gouvernance et responsabilité
        • Éthique et corruption dans l'éducation
        • Gouvernance et enseignement supérieur
        • Gouvernance décentralisée
      • Planification de l'éducation adaptée aux crises
        • Gestion des enseignants dans les contextes de réfugiés
    • Dans le monde
      • Carte interactive
  • Notre expertise
    • Développement des capacités
      • Formation
        • Planification du Secteur de l’Education
        • Cours spécialisés en ligne
        • Cours en ligne
        • Se former à Buenos Aires
        • Se former à Dakar
        • Formations sur mesure
      • Coopération technique
        • Préparation de plans stratégiques
        • Diagnostic du secteur éducatif
        • Financement et planification
        • Suivi et évaluation
        • Outils de planification
        • Planification de l'éducation adaptée aux crises
        • Appui aux centres de formation
    • Produire des connaissances
      • Programmes de recherche
        • Priorité à l’égalité
        • Données d'évaluation des apprentissages
        • Données géospatiales
        • Villes et Education 2030
        • Carrière des enseignants
        • Gouvernance et assurance qualité
        • Données ouvertes sur les écoles
        • Gouvernement ouvert dans l'éducation
        • Subventions aux écoles
        • Gouvernement ouvert
        • Le coach pedagogique
        • Éducation de la petite enfance
        • Parcours d’apprentissage flexibles dans l’enseignement supérieur
      • Portails thématiques
    • Diffuser et convaincre
      • Forum des politiques éducatives
      • Réseaux
        • L’INEE
        • SACMEQ
        • ANTRIEP
        • GITE
      • Réseau des Alumni
  • Ressources
    • column 1
      • Publications de l'IIPE
        • Publications
        • Notes, documents, outils
    • column 2
      • Bibliothèque
        • Recherche en ligne
        • Contact et horaires
        • Notre veille
    • column 3
      • Portails thématiques
        • Planipolis (plans et politiques d'éducation)
        • IIEP Learning Portal
        • ETICO - plateforme sur l'éthique et la corruption
        • SITEAL (Amérique Latine)
        • PEFOP (formation professionnelle en Afrique)
        • Education4Resilience
        • Centre de Ressources sur la Santé et L'Éducation
    • Column 4
      • Carte interactive
  • Search deploy
Open / Close Menu
  • L'Institut
    • Notre actualité
    • Partenariats
    • Travailler pour l'IIPE
    • Nous contacter
  • Notre mission
  • Notre expertise
  • Ressources
    • Publications de l'IIPE
    • Bibliothèque
    • Carte interactive
  • Search deploy
Vous êtes ici :
  • Accueil
  • Notre mission
  • Dans le monde
  • Carte interactive
  • République démocratique populaire lao

République démocratique populaire lao

 

Actualités

03 Septembre 2016
National Education Accounts: a catalyst for change
17 Juillet 2012
Code de conduite des enseignants en République démocratique populaire Lao
Plus d'actualités
Publications
Texte des contributions au Forum des politiques éducatives de l'IIPE sur: Les défis du financement de l'enseignement de base: réexaminer les solutions impliquant le secteur privé; Partie 2: Les politiques de gratuité pour l'enseignement primaire
Promouvoir le développement des compétences
Education for rural development in Asia: experiences and policy lessons
Voir plus de résultats
Planipolis
National strategy and plan of action on inclusive education 2011-2015
The Millennium Development Goals progress report for the Lao PDR 2013
Strategic plan for the development of technical and vocational education and training from 2006 to 2020
Voir plus de résultats

retour à la carte interactive

Voir aussi

  • Afghanistan
  • Australie
  • Bangladesh
  • Bhoutan
  • Brunei Darussalam
  • Cambodge
  • Chine
  • Fidji
  • Iles Cook
  • Iles Marshall
  • Iles Salomon
  • Inde
  • Indonésie
  • Iran (République islamique d')
  • Japon
  • Kirghizistan
  • Kiribati
  • Malaisie
  • Maldives
  • Micronesie (Etats fédérés de)
  • Mongolie
  • Myanmar
  • Nauru
  • Népal
  • Nioué
  • Nouvelle-Zélande
  • Ouzbekistan
  • Pakistan
  • Palaos
  • Papouasie-Nouvelle-Guinée
  • Philippines
  • République de Corée
  • République populaire démocratique de Corée
  • Samoa
  • Singapour
  • Sri Lanka
  • Thailande
  • Timor-Leste
  • Tokélaou
  • Tonga
  • Turkmenistan
  • Tuvalu
  • Vanuatu
  • Viet Nam

Restez connectés

Pour recevoir nos actualités

Nos bureaux

  • Paris
  • Buenos Aires
  • Dakar

 

7-9, rue Eugène Delacroix
75116 Paris, France
Tel: +33 (0) 1 45 03 77 00
Fax: +33 (0) 1 40 72 83 66

info@iiep.unesco.org

 

Agüero 2071
1425 Buenos Aires, Argentina

Tel: +54 11 4806 9366 / 4807 5446
Fax: +54 11 4806 9458

www.buenosaires.iipe.unesco.org

 

Route de Ngor, 
Enceinte Hotel Ngor Diarama
B.P. 3311, Dakar, Sénégal

Tel : +221 33 859 77 30

dakar.iiep.unesco.org

Suivez-nous

  • Follow us on facebook
  • Follow us on twitter
  • Follow us on linkedin
  • Follow us on youtube
  • Follow us on slideshare
  • S'abonner à IIPE-UNESCO
  • Plan du site
  • Mentions légales
  • Contact