Série de webinaires : Équité, privatisation et droit à l'éducation

18 Janvier 2021

Alors que les gouvernements sont confrontés à une pression croissante pour assurer l'équité en matière d'éducation, le phénomène mondial de privatisation des services publics doit faire l'objet d'une plus grande attention. Quelles sont les différentes approches en la matière et comment la privatisation s'inscrit-elle dans le débat plus large sur l'éducation en tant que droit humain ? Une nouvelle série de webinaires examinera l'implication du secteur privé dans l'éducation, avec Frank Adamson, professeur adjoint d’Education Leadership and Policy Studies au sein de la California State University à Sacramento (États-Unis). 

A partir du mercredi 17 février 2021, trois webinaires couvriront les principaux concepts liés à la privatisation. Lors du quatrième et dernier webinaire, les participants pourront prendre part à une discussion sur la manière dont les États peuvent gérer certaines des questions posées par la pandémie de COVID-19, notamment le rôle des enseignants, les défis de l'enseignement à distance et l'influence du secteur privé dans la technologie.. L’ensemble de ces webinaires sont ouverts à tous et diffusés en direct.

Quand : 17 et 24 février et 3 et 10 mars 2021

Heure : 15h-16h UTC 

: En ligne (un lien sera envoyé avant l'événement à tous les participants inscrits)  

Langue : Anglais avec interprétation en français, espagnol et portugais

 

Webinaire du 17 février 2021 : Introduction à la privatisation de l'éducation : formes et diffusion 

La privatisation de l'éducation se fait sous diverses formes dans le monde entier. Ce webinaire s'appuiera sur la recherche pour définir le phénomène de la privatisation de l'éducation et offrira une brève perspective historique sur son émergence. Il identifiera les points communs entre les différentes formes de privatisation, notamment la gestion (qui gère les écoles ?), le financement (qui reçoit les fonds pour gérer les écoles ?) et la propriété (qui possède les biens et autres actifs des écoles ?). Une cartographie mondiale de la privatisation de l'éducation sera par ailleurs présentée. Enfin, la discussion portera sur les différents degrés de saturation de la privatisation entre les pays ainsi qu’en leur sein.

Voir la vidéo du webinaire (en anglais uniquement)

Webinaire du 24 février 2021 : Comparaison des approches : Leçons tirées des différents systèmes d'éducation 

Ce webinaire se concentrera sur l’examen des données relatives à la manière dont les différentes approches de l'éducation, telles que la privatisation et l'investissement public, sont mises en place dans différents endroits. Certains éléments seront tirés d'exemples de pays clés présentés dans le volume Global Education Reform complété par une analyse au niveau régional, en utilisant des recherches sur différents pays et régions du monde. Le webinaire utilisera le prisme de l'équité en matière d'éducation pour évaluer ces différentes approches éducatives. Bien que les évaluations prennent souvent en compte des indicateurs restreints de l’équité – tels que les résultats de tests et les acquis – ce webinaire inclura des recherches plus récentes prenant en compte l'accès et la qualité de l’éducation.

Voir la vidéo du webinaire : in English, en français, en español, em português

Webinaire du 3 mars 2021 : Aller de l'avant : Faire de l'éducation un droit humain 

Ce webinaire abordera les questions de la privatisation de l'éducation dans le cadre plus large des obligations des États en matière d’éducation et de respect des droits de l’homme – et plus spécifiquement, dans le contexte des Principes d'Abidjan adoptés en 2019. Enfin, il situera les Principes d'Abidjan, l'équité et la privatisation de l'éducation dans le contexte du quatrième Objectif de Développement Durable des Nations Unies et des efforts faits par les États pour atteindre cet objectif.

Voir la vidéo du webinaire : in English, en français, en español, em português

Webinaire du 10 mars 2021 : Discussion finale et principales conclusions 

De nombreux experts s'accordent sur la nécessité d'améliorer l'éducation.Toutefois, les approches varient considérablement, tant en ce qui concerne le rôle de l'État et des marchés que les bases empiriques. Cette discussion finale permettra d'explorer ces différentes perspectives. 

Voir la vidéo du webinaire : in English, en français, en español, em português

Rencontrez l’intervenant principal

Frank Adamson, Ph.D.

Assistant Professor of Education Leadership and Policy Studies, California State University – Sacramento (États-Unis)

Frank Adamson étudie comment les différentes approches politiques et économiques de l'éducation sont liées aux expériences et aux opportunités des étudiants dans les écoles et leurs communautés. Ses derniers travaux portent sur les niveaux de saturation de la privatisation de l'éducation à l'échelle internationale et américaine et leurs implications pour l'équité en matière d'éducation. Sa publication intitulée Global Education Reform, Réforme globale de l’éducation en français, compare les approches de la privatisation et de l'investissement public en matière de politique éducative dans six pays. Realizing the Abidjan Principles on the Right to Education : Human Rights, Public Education, and the Role of Private Actors, (en français Réaliser les principes d'Abidjan sur le droit à l'éducation : Droits de l’Homme, Education Public et le rôle des acteurs privés) doit paraître en juin 2021.