Avaliação da capacidade institucional para a melhoria da qualidade educativa: materiais de apoio à formação em competências de inspetores da educação em Angola

Author(s)
Souto Simao, Marcelo
Languages
Portuguese
Series
Práticas inovadoras de inspeção educativa Angola, 3
Year
2012
Pages
118 p.
ISBN
978-987-1875-15-3

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About the publication

A avaliação da capacidade institucional é a última fase da divisão metodológica do ciclo de inspeção. Quando a ela se chega, significa que um percurso foi trilhado e experiências foram construídas. Dados foram levantados e processados para resultar em informações que, por sua vez, orientaram ações que buscaram cumprir determinados objetivos coletivamente estabelecidos. Muita coisa foi feita e, igualmente, muitas relações foram estabelecidas. Certamente, mudanças ocorreram. Por isso, é hora de avaliar de maneira mais sistemática o caminho percorrido, a fim de aprender com os erros e acertos cometidos e seguir adiante, fortalecidos. Essa sistematização é importante para subsidiar as decisões sobre os próximos passos e promover o desenvolvimento institucional.Como já abordado no LIVRO I, o objetivo desta fase, que denominamos de avaliação da capacidade institucional, não é somente verificar se as ações foram ou não implementadas, mas, sobretudo: construir um juízo sobre os recursos disponíveis em cada nível do sistema educacional e avaliar a capacidade da escola, da inspeção e dos órgãos centrais de mobilizar estes recursos para levar adiante os objetivos da política educativa.