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Lors du récent symposium pour notre 60e anniversaire, nous avons demandé à des ministres de l'Éducation et des experts comment ils envisageaient l'avenir de la planification de l'éducation. À qui sert-elle ? Quelles sont les priorités ? Et comment ce domaine évolue-t-il ?
À l'occasion de la sixième Journée internationale de l'éducation, regardez ces courtes vidéos pour en savoir plus.
Apprendre pour une paix durable
L'éducation est un droit humain fondamental et une force motrice pour instaurer la paix mondiale. Face à la recrudescence des conflits, du racisme et des discours de haine, garantir une éducation de qualité, inclusive et équitable est plus urgent que jamais. C'est pourquoi l'UNESCO consacre la sixième Journée internationale de l'éducation, le 24 janvier, au thème « Apprendre pour une paix durable ».
Quel rôle jouent la planification et la gestion de l'éducation ?
La planification et la gestion peuvent contribuer à l'apprentissage pour une paix durable de nombreuses façons. Par exemple, la planification pour les crises, le changement climatique et l'inclusion permet de réduire les inégalités persistantes et de renforcer la cohésion sociale et la résilience.
Planifier les compétences nécessaires pour l'avenir peut aider à garantir aux jeunes d'aujourd'hui des opportunités d’emploi satisfaisantes sur des marchés du travail en pleine mutation. Enfin, assurer une gouvernance solide, la transparence et la redevabilité contribue à garantir une prestation de services efficace et un financement équitable de l'éducation.
Lorsque ces dimensions sont soigneusement planifiées, l'éducation peut devenir un vecteur de transformation pour la paix et la justice.
En savoir plus sur la Journée internationale de l'éducation.
