La Formación inicial de docentes de primera infancia: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay desde una mirada regional

Auteur(s)
Batiuk, Verona
Langues
Espagnol
Co-éditeur
UNICEF
Collections
Análisis comparativos de políticas educativas
Année
2022
Pages
91
Level
Early childhood education
Theme

Version en ligne

A propos de la publication

El análisis de las políticas docentes de primera infancia vigentes resulta un insumo indispensable para la evaluación de los avances alcanzados, los puntos críticos de su implementación y los desafíos futuros para orientar próximos rumbos de acción (en pos de fortalecer el perfil profesional de los equipos docentes que se desempeñan en servicios de Atención y Educación de la Primera Infancia. El presente trabajo se plantea como un aporte a través del análisis documental riguroso de las políticas de formación inicial de docentes de primera infancia en cuatro países seleccionados. Se asume una perspectiva comparada y atenta a las tendencias identificadas en la región.

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023