Outils de planification

L’IIPE accompagne à court terme les ministères et agences d’aide au développement dans la conception d'outils spécifiques et le renfort des compétences en planification sectorielle. Cet appui, fourni à la demande des ministères et agences, peut couvrir différents domaines de la planification et de la gestion de l’éducation.

Systèmes d’information pour la gestion de l’éducation (SIGE)

Un système d’information qui fonctionne bien est essentiel pour une planification et une gestion efficaces. L’enjeu, pour les pays, n’est pas seulement de recueillir des données pertinentes, mais aussi de les analyser, les communiquer et faire en sorte qu’elles soient utilisées pour guider correctement les prises de décision et la gestion de la planification. Les SIGE facilitent l’intégralité de ce processus.

Modèle de simulation

Les techniques de projection et les modèles de simulation sont des éléments clé de la planification de l’éducation. Ils aident les décideurs et les planificateurs à envisager l’avenir selon différents scenarios, et facilitent la prise de décision en termes de priorités et d'objectifs. Dans le cadre de la coopération technique, l’IIPE a animé des formations et élaboré des indicateurs de l’éducation ainsi que des modèles de simulation dans de nombreux pays, notamment l’Afghanistan, l’Angola, l’Égypte, l’Éthiopie, la RDC et le Tchad.

Microplanification et carte scolaire

Essentiellement axées sur le niveau local, la microplanification et la définition de la carte scolaire créent un cadre analytique pour la mise en œuvre des plans éducatifs.
Ils fournissent des méthodes et des techniques pour estimer les besoins futurs et trouver les moyens d’y répondre. Ils remédient aux limites de la planification centralisée en permettant de mieux comprendre les réalités locales, facilitent l’indispensable consultation des parties prenantes concernées et au bout du compte favorisent une meilleure adéquation entre l’offre et la demande d’éducation.

 

Évaluation des capacités et plans de développement des capacités

Conscients que l’efficacité est fonction des capacités, de nombreux ministères cherchent à développer leurs capacités. Or, identifier avec précision les défis à relever et déterminer quelles sont les interventions les plus adaptées pour développer les capacités est un exercice compliqué. Les contraintes, dans ce domaine, sont diverses et tenaces. L’IIPE travaille avec les ministères pour identifier les contraintes et élaborer des plans de renforcement des capacités.