Uruguay

  • La Formación inicial de docentes de primera infancia: Bolivia, Ecuador, Paraguay y Uruguay desde una mirada regional

    Batiuk, Verona
  • El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas: los casos de seis países de la región

    Pinkasz, Daniel
  • Modernizar la gestión educativa a través de los SIGED: fortaleciendo el sistema después de la pandemia de la COVID-19

    Bin Mahfooz, Sara; Chang, Gwang-Chol; Chapelet, Pierre; Horn, Mauricio; Nippes, Stefan; Norrmén-Smith, Juliette; Yano, Satoko
  • Políticas digitales en América Latina

    Kelly, Valeria; Soletic, Ángeles
  • Políticas para promover el acceso con equidad en la educación superior latinoamericana

    García de Fanelli, Ana
  • Análisis comparativo curricular para la primera infancia en América Latina: estudio comparativo en Chile, Ecuador, México y Uruguay

    Peralta Espinosa, Victoria
  • El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en seis países de la región

    Pinkasz, Daniel
  • El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en Uruguay: informe nacional

    Romero García, María Margarita
  • Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en el Uruguay

    Rivero, Laura; Viera, Daiana
  • Políticas digitales educativas en América Latina frente a la pandemia de COVID-19

    Garibaldi, Luis; Morales, María Julia; Rivoir, Ana