Résilience du système éducatif

L'impact des catastrophes et des conflits est considérable pour l'éducation des enfants et des jeunes. Selon le Rapport mondial de suivi 2011 sur l’EPT, 28 des 67 millions d’enfants en âge d'aller à l'école primaire mais non scolarisés, vivent dans des pays touchés par des conflits. En outre, on estime que 175 millions d’enfants pourraient, chaque année, être touchés par des catastrophes.

L’éducation est le fondement de la croissance économique et du développement des individus. Prévenir (ou réduire) les risques de conflits et de catastrophes ayant un impact sur les systèmes éducatifs doit poser les bases de la résilience institutionnelle. C'est précisément l'objectif de la planification des situations de crise qui permettra également de sauver des vies et réduire les coûts. Par ailleurs, intégrer des mesures de réduction des risques de conflits et de catastrophes dans les politiques éducatives ainsi que dans les plans et programmes éducatifs aide les pays à renforcer leur capacité à anticiper, prévenir et répondre à ces événements. Renforcer la résilience des systèmes éducatifs est une nécessité croissante. Inclure des mesures de prévention des crises et de construction de la paix dans la politique et la planification de l'éducation est un moyen d’y parvenir. Si les objectifs de développement durable pour l’après-2015 se veulent réellement durables, la réduction des risques de conflits et de catastrophes doit s'intégrer aux plans, aux politiques et aux budgets du secteur.

Comment agit l’IIPE ?

Avec, entres autres, des partenaires comme PEIC, l’UNICEF et GIZ, l’IIPE intervient auprès des ministères de l’Éducation pour réduire l'impact des conflits et des catastrophes sur les systèmes éducatifs et leurs communautés. Par des activités de coopération technique, de formation, d’élaboration de matériels didactiques et de diffusion d’informations. L’IIPE participe aussi aux campagnes de sensibilisation internationales, notamment par l’intermédiaire du Groupe de travail du Global Education Cluster, des groupes de travail Éducation et Fragilité du Réseau inter-agences pour l’éducation en situation d’urgence (INEE) et d’Education Cannot Wait, ainsi que de l’Alliance mondiale pour la prévention des risques de catastrophe et la résilience dans le secteur de l’éducation de la Stratégie internationale des Nations Unies pour la prévention des catastrophes (UNISDR).

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023