OSWALD KOUSSIHOUÈDÉ

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Economie de l'éducation, Inférence causale

Oswald Koussihouèdé est analyste des politiques éducatives à l'IIPE-UNESCO Dakar depuis janvier 2017. À ce titre, il contribue au programme de formation sur l'analyse et la gestion des systèmes éducatifs (Politiques Sectorielles et Gestion des Systèmes Educatifs). Il participe également aux analyses sectorielles de l'éducation en appui aux pays, et notamment aux analyses coût-efficacité des écoles pré-primaires.

Avant de rejoindre l'IIPE, il a travaillé pendant deux ans comme consultant au bureau régional de la Banque mondiale à Dakar. Il a ensuite occupé le rôle de conseiller technique au Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC), avant d'être chef de la division chargée de la gestion et de l'analyse des données.

Formation

  • Doctorat en économie de l'Université Gaston Berger à Saint-Louis (Sénégal)
  • Master en économie publique et statistique appliquée de l'Institut de recherche empirique en économie politique à Cotonou (Bénin)
  • Licence en statistiques de l'Ecole nationale d'économie appliquée et de management à Cotonou (Bénin)

 Publications

Chapitres de livres

1. Test implementation in the field: The case of PASEC. 2017. Chez J. Cresswell, P. Lietz, K. Rust, & R. Adams (Eds). Implementation of large-scale education assessments. Wiley: New York. Avec A. Marivin et V. Sy.

Articles dans des revues à comités de lecture

1. Primary School Size and Learning Achievement in Senegal: Testing the Quantity-Quality Trade-Off. 2020. International Journal of Education Development, Volume 77, No. 102225.

2. School Grants and Education Quality: Experimental Evidence from Senegal. 2020. Avec P. Carneiro, N. Lahire, C. Mommaerts et C. Meghir. Economica. Volume 87, No 345, pp. 28-51.

Rapports d'analyse dans le secteur de l'éducation

1. Analyse du secteur de l’éducation du Niger : Éléments pour de nouvelles orientations dans le cadre de la 2e phase du PSEF. 2019. IIPE-UNESCO Dakar. Avec J-C. Ndabananiye, O. Pieume, K. Segniagbeto et A. Seurat.

2. PASEC2014-Performances du système éducatif malgache: Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2017. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

3. PASEC2014-Performances du système éducatif sénégalais : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2017. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

4. PASEC2014-Performances du système éducatif béninois : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2016. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

5. PASEC2014-Performances du système éducatif burundais : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2016. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

6. PASEC2014-Performances du système éducatif camerounais : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2016. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

7. PASEC2014-Performances du système éducatif ivoirien : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2016. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

8. PASEC2014-Performances du système éducatif togolais : Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2016. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

9. PASEC2014-Performances des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne francophone: Compétences et facteurs de réussite au primaire. 2015. Dakar: CONFEMEN. Avec L. L. Diallo, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, V. Sy et B. Tankeu.

10. Performances scolaires et facteurs de la qualité de l’éducation en République Socialiste du Vietnam. 2015. Dakar: CONFEMEN. Avec R. Essiane, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, A. du Roy, V. Sy et B. Tankeu.

11. Performances scolaires et facteurs de la qualité de l’éducation en République Démocratique Populaire Lao. 2014. Dakar: CONFEMEN. Avec R. Essiane, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, A. du Roy, V. Sy et B. Tankeu.

12. Performances scolaires et facteurs de la qualité de l’éducation au Royaume du Cambodge. 2014. Dakar: CONFEMEN. Avec R. Essiane, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, A. du Roy, V. Sy et B. Tankeu.

13. Qualité de l’enseignement fondamental au Mali: quels enseignements? 2014. Dakar: CONFEMEN. Avec R. Essiane, M. Hamani Ounténi, H. Hounkpodoté, J. Malpel, A. Marivin, A. du Roy, V. Sy et B. Tankeu.

14. Évaluation diagnostique de l’école primaire: pistes d’actions pour une amélioration de la qualité. 2012. Dakar: CONFEMEN. Avec V. Sy.

15. L’enseignement primaire en République Démocratique du Congo: Quels leviers pour l’amélioration du rendement du système éducatif? 2011. Dakar: CONFEMEN. Avec B. Tankeu.

Formation
Mercredi 15 Février 2023
Mercredi 26 Avril 2023