En esta publicación se presentan los resultados de una serie de estudios de caso acerca del estado de la enseñanza de la gestión y la política educativa en siete países latinoamericanos. Dichos estudios se elaboran en el marco de la primera etapa del proyecto "Actualización de formadores en gestión y política educativa" que el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, sede regional Buenos Aires, lleva adelante con el apoyo de la Fundación Ford.