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La Commission internationale sur le financement des opportunités éducatives dans le monde ( La Commission pour l'éducation / The Education Commission) vient de publier son rapport sur le financement de l'éducation. Ces dernières années, 25 dirigeants venant de plusieurs partie du monde ont travaillé ensemble pour identifier comment renouveler et développer un dossier d''investissement et de financement convaincant qui permettrait d'atteindre une égalité des opportunités éducatives pour tous les enfants et tous les jeunes. La Commission a travaillé avec plus de 300 partenaires représentant 105 pays et 30 institutions de recherche, dont l'IIPE, et quatre panels d'experts.
Renforcer les systèmes éducatifs pour atteindre les objectifs d'apprentissages
C'est un objectif central pour l'IIPE. L'Institut est fier d'être partenaire, en ayant contribué à l'élaboration de ce rapport sur la question du financement de l'éducation, notamment sur le sujet des comptes nationaux de l'éducation (CNE) en collaboration avec l'Institut de statistiques de l'UNESCO.
Les CNE sont prioritaires pour la transformation de l'éducation. Comme recommandé dans le rapport, tous les pays devraient avoir comme priorité le suivi des dépenses à tous les niveaux (du système éducatif au niveau de l'école) et publier des comptes nationaux d'éducation en tant que partie intégrante de leur infrastructure de données. Publier des données sur la façon dont sont utilisées les ressources permet aux enseignants et aux communautés de s'assurer que les ressources atteignent les objectifs escomptés.
Grâce à une méthodologie structurée, les CNE organisent de nombreuses données - publiques, privées et donateurs extérieurs - de façon compatible et durable. Cette information est ensuite utilisée pour aider à identifier les lacunes, les doublons ou une utilisation abusive des financements éducatifs, en aidant à mieux faire correspondre les ressources aux objectifs politiques et à suivre les progrès vers la réalisation du 4e Objectif de développement durable (ODD4).
Investir dans l'éducation pour un monde qui change
Dans son rapport "Génération apprenante : investir dans l'éducation pour un monde qui change" (titre original : “The Learning Generation: investing in education for a changing world”), la Commission pour l'éducation présente la plus ambitieuse stratégie de de l'histoire moderne pour augmenter l'offre éducative et propose des étapes pour faire de la génération des apprenants (la #LearningGeneration) une réalité.
Le monde fait face à des défis critiques et urgents: prospérité, sécurité, migration, santé et autres. Si nous n'agissons pas, la Commission projette que d'ici à 2030 plus de 800 millions de jeunes ne seront pas en mesure d'acquérir les compétences de base et que 1,5 milliard d'adultes n'auront pu qu'aller au terme d'une éducation primaire.
Si nous n'agissons pas, d'ici à 2050, le nombre de vies perdues chaque année à cause de niveaux scolaires insuffisants pourrait égaler les pertes actuelles dues au VIH/sida et à la malaria. Aujourd'hui, déjà 40 % des employeurs peinent à recruter des personnes avec les compétences nécessaires. Un manque de compétences encore plus important est susceptible de se produire et retardera la croissance de l'économie mondiale.
La Commission a calculé qu'en moyenne, 2 % du PIB d'un pays dépensé chaque année dans l'éducation n'apportent aucun apprentissage. Dans les pays à bas revenus, c'est la moitié du budget de l'éducation qui est inefficace.
Mais il est possible de voir tous les jeunes dans les écoles en train d'apprendre les connaissances de base.
La Commission lance un appel pour quatre transformations majeures pour un meilleur et plus important financement de l'éducation :
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La Commission lance un appel à la communauté internationale pour qu'elle fasse sa part du travail et élabore un "Pacte de financement pour la génération des apprenants" et faire en sorte que chaque pays décidé à mettre en place des réformes et y accorder le financement nécessaire puisse bénéficier d'un soutien équitable de la part de la communauté internationale. La Commission lance un appel pour augmenter le soutien international et l'établissement d'un mécanisme d'investissement par une Banque de développement multilatérale, entre autres propositions.
En savoir plus sur la génération des apprenants
- Explorer le rapport : report.educationcommission.org
- Visiter le site internat de la Commission : educationcommission.org
- Facebook: facebook.com/educommission
- Twitter: @educommission
- YouTube: http://bit.ly/1PIXfjo
