José Weinstein, Président du Conseil d'administration de l'IIPE-UNESCO, se penche sur le 60e anniversaire de l'IIPE.
Alors que le secteur est toujours tourné vers l'avenir, le 60e anniversaire de l'IIPE représente une occasion propice pour revenir sur les étapes clés et les principales réalisations de l’Institut. C'est aussi à travers cette réflexion que l'IIPE peut maintenir son esprit d’innovation et continuer à aller de l'avant, tout en anticipant et en répondant aux besoins évolutifs des apprenants, des établissements d'enseignement et des sociétés.
Au cours des six dernières décennies, conformément au mandat de l'UNESCO, l’IIPE a défendu la cause du droit à l'éducation tout en faisant preuve d'un engagement inébranlable envers sa mission de renforcer les capacités des pays à planifier et à gérer efficacement leurs systèmes éducatifs.
Au fil des ans, l'IIPE est devenu un partenaire de confiance pour les nations, en particulier en Afrique, permettant aux gouvernements et à leurs partenaires d'utiliser des données, des preuves et une myriade d'outils pour s'attaquer aux disparités, relever les défis et saisir les opportunités, afin de libérer le pouvoir transformateur de l'éducation.
En tant que membre de longue date et désormais Président du Conseil d'administration, j'ai eu le privilège d'apprendre comment l'offre dynamique de l'IIPE aux pays, combinant assistance technique, formation et connaissances, a doté d'innombrables planificateurs et décideurs politiques des outils et des compétences nécessaires pour élaborer, mettre en œuvre et suivre des plans et des programmes éducatifs solides.
L'impact de cette approche ne s'est pas limité aux individus. L'IIPE a favorisé les changements institutionnels et systémiques et a renforcé l'expertise collective des ministères de l'Éducation à tous les niveaux, grâce à la collaboration et au partage des connaissances. Tout cela a été possible grâce à ses 60 années d'histoire à l'avant-garde de son domaine. L’IIPE a introduit de nouveaux outils, approches et données probantes sur des sujets tels que la carte scolaire, l'assurance qualité, la planification en cas de crise, l'inclusion et l'équité, le genre, le changement climatique, l'éthique et la corruption, le financement de l'éducation et bien d'autres encore.
La force de l’IIPE réside également dans une culture institutionnelle qui est à l’écoute des besoins des pays en temps opportun, tout en développant un dialogue authentique avec les homologues nationaux. Un hommage doit également être rendu à l'expertise et au dévouement de son personnel, à Buenos Aires, Dakar et Paris, qui a facilité pendant des décennies le transfert et l'assimilation des connaissances et de l'expertise, au profit des systèmes éducatifs du monde entier.
Alors que l'IIPE célèbre son 60e anniversaire, il ne reste plus que sept ans aux pays pour réaliser l'Agenda Éducation 2030 visant à fournir une éducation et un apprentissage de qualité, équitables et inclusifs, pour tous. Après une pandémie mondiale dévastatrice, ces objectifs sont aujourd’hui plus difficiles à atteindre et nécessitent un engagement politique, des capacités techniques et des ressources financières plus importants de la part des gouvernements et des sociétés que par le passé. Dans une époque marquée par des défis complexes et souvent interdépendants, la planification de l'éducation demeure une voie essentielle vers un monde plus durable et plus juste.
Six priorités guident désormais l'IIPE-UNESCO : la technologie, l'apprentissage, la transparence, l'équité, la résilience et les compétences. Je suis convaincu que cette orientation stratégique permettra à l'IIPE et au pouvoir de la planification de continuer à jouer un rôle crucial dans les années à venir.
